به نام خدا

(واقعه نگاري)

نام:هيرو                                                         نام خانوادگي:تالانه                             تاريخ:

محل مشاهده:كلاس درس  زمان مشاهده:درس بخوانيم وبنويسيم   مشاهده گر:مريم دلخون

شرح رويداد:

دانش آموزمذكوردرپايه اول ابتدايي دبستان نيلوفرمشغول به تحصيل مي باشد.هيرودانش آموزي است پرخاشگروبي نظم.شديداناسازگاروعصبي است،باهيچ كس نمي جوشدومجبورم درفواصل زماني كم،مكان نشستنش راعوض كنم،پيش هركسي بنشيندحتماكارشان به دعواوكتك كاري مي كشدوشروع به فحاشي مي كند.بيشتردانش آموزان واولياي آنهاازحرف هاي ركيك هيرومعترضندوخواهان اين هستندكه هيروكناردخترشان ننشيند.علاوه براخلاق ونحوه حرف زدنش درنوشتن تكاليف درسي هم كندونامرتب است وبازوروجبرتكاليفش رامي نويسد

تفسيررويداد:

بابررسي وضعيت خانوادگي هيرووپرسش ازوضعيت اخلاقي اوازمعلم پيش دبستاني اومتوجه موضوعاتي شدم :

معلم پيش دبستاني اظهارمي داردكه هيروازابتداهمين اخلاق راداشته وباعث ناهنجاري وبي نظمي دركلاس نيزمي شدوعلاوه برفحش وناسزاودعوابابچه هاگاهي وسايل بچه هارانيزبرمي داشت ودزدي مي كرد.

مادرش مي گويدكه هيرودرخانه برادرناتني بزرگترازخودش داردوهميشه همراه بااوفيلم وكارتون هاي ترسناك وخشن راتماشامي كند،شايدعلت اين اخلاق بدوعصبي بودنش نيزهمين باشد.هم چنين مدام به ماهواره نگاه مي كند.

راهكار:

·        باتشويق رفتارهاي مثبت سعي دربزرگ جلوه دادن كارهاي خوب اونزدخودش ودوستانش كردم.

·        باهررفتارخشونت بارياهرفحش ركيك ازگفتگوبااوپرهيزكزدم تابه تدريج ازتكاراين رفتارخودداري كند.

·        مادرش توجيه شدكه ازتماشاي فيلم هايي بامضامين  خشنونت باروبدتوسط هيرووبرادرش جلوگيري كند.